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Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT)
Folgende Themenbereiche gehören zur Handlungsorientierten Themenbearbeitung (HOT):
- Projekt -> siehe Berufliches Handeln fundieren, Lernfeld 2, Methoden sozialpädagogischer Arbeit anwenden
- Rollenspiel -> siehe Bildung und Entwicklung fördern I, Lernfeld 1, Spiel
- Zukunftswerkstatt
- Interview
- Medienanalyse
- Theater- und Museumsbesuch
Zukunftswerkstatt
- Erläutern Sie die geschichtliche Entwicklung der Zukunftswerkstatt!
- Beschreiben Sie die Bedeutung der Zukunftswerkstatt für die heutige Zeit, evtl. an einem praktischen Beispiel!
- Erklären Sie die Aufgaben des Moderators während der Zukunftswerkstatt!
- Stellen Sie die Bedeutung der einzelnen Phasen an praktischen Beispielen dar!
- Erörtern Sie die Aussage "Alles ist möglich" unter dem Gesichtspunkt der Zukunftswerkstatt!
- Beschreiben Sie die Tätigkeiten, die in der Vorbereitung-Durchführung-Nachbereitung wichtig sind!
- Nennen Sie pro Phase 5 bis 10 wesentliche Fragen, die für diese Phase relevant sind!
- Erläutern Sie die Vorteile und Herausforderungen der Zukunftswerkstatt!
Interview
- Erläutern Sie am Beispiel des Fragetrichters die Vorbereitung für ein Interview!
- Beschreiben Sie die Herausforderungen, die Interviews mit sich bringen!
- Begründen Sie an einem praktischen Beispiel die verschiedenen Fragetechiken, die Sie in einem Interview verwenden!
- Stellen Sie an einem praktischen Beispiel dar, weshalb es sinnvoll ist, die Fragen in einer angemessenen Reihenfolge zu stellen! Welche Reihenfolge wählen Sie?
- Beschreiben Sie, wie Sie den Frageprozess so gestalten, dass beide Seiten voneinander lernen können!
- Erläutern Sie die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation während des Interviews oder anders ausgedrückt, weshalb haben Sie auf die nonverbalen Antworten bzw. Signale während der Befragung zu achten?
- Skizzieren Sie Ihre kompetente Vorgehensweise beim Interview mit Kindern!
- Beschreiben Sie die pädagogische Bedeutung von Interviews!
- Erläutern Sie die Vorteile und Herausforderungen im oder beim Interview mit Kindern!
Medienanalyse
- Bescheiben Sie, nach welchen Kriterien Sie die einzelnen Medien auswählen!
- Erklären Sie die Bedeutung, Kinder in die Medienanalyse miteinzubeziehen!
- Spielanalyse, Liedanalyse, Bildanalyse, Textanalyse, Filmanalyse, Internetanalyse, Zeitungsanalyse, Buchanalyse, Zeitschriftenanalyse - versuchen Sie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede darzustellen!
Theater- und Museumsbesuch
- Erläutern Sie die Vorteile und Herausforderungen eines Theaterbesuches oder/und Museumsbesuches mit Kindern!
- Beschreiben Sie Möglichkeiten zur Vorbereitung-Durchführung-Nachbereitung eines Theaterbesuches oder/und Museumsbesuches!
- Fassen Sie folgenden Artikel zusammen: http://www.experiminta.de/tl_files/download/amka-sprachfoerderung-fuer-museen.pdf
- In dieser Arbeit werden wesentliche Elemente des Theaterspielens erläutert, ebenso die Bedeutung des Rollenspiels: https://www.theaterwerkstatt-heidelberg.de/wp-content/uploads/2016/09/Christine_Verneau.pdf. Welche Schlüsse ziehen Sie für einen Theaterbesuch aus dieser Arbeit?
- Buch-Film-Theater-Musical/Oper-Museum - all das gibt es teilweise zu einem Werk. Erläutern Sie die Bedeutung der einzelnen Punkte für die pädagogische Umsetzung des Werkes im Kindergarten!
- Beschreiben Sie die verschiedenen thematischen Kriterien, die Sie anwenden, um mit Kindern ins Museum oder ins Theater zugehen!
- Erläutern Sie die Kompetenzen und Fähigkeiten, die Sie von einer professionellen Theaterpädagogin und Museumspädagogin erwarten!
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